为提高我院教师创新创业教学能力，促进教育教学改革与发展，7月1日下午，学院特邀“河南省教学标兵”、第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛基础组特等奖获得者田蕾副教授为全体专职教师开展“《大学生职业发展与就业指导》——大学生涯早知道”教学示范课，示范交流在J6-305举行。

田蕾副教授教学示范课现场

田教授从教学理念、教学定位、教材解读、自主资源四个层面剖析了大学生创新创业课程的基本信息，详细介绍了OBE教学理念。她强调了三个重要的教学理念：学生中心、成果导向和持续改进，即在教学实施中坚持以学生为中心，在教学目标的设立上，坚持成果导向，综合考虑办学定位与学情分析，明确了教学目标的设立要结合社会发展需要与专业人才培养的需要。她指出，大学生生涯发展能力主要包括环境适应能力、角色平衡能力、生涯认知能力、理性决策能力以及自我管理能力。其中，环境适应能力和角色平衡能力至关重要。要在设定教学目标与任务时，综合分析学情，了解学生的学习兴趣与动机，帮助学生增加知识储备，注重培养学生的能力思维，了解学生的学习特点。教学目标的设定主要分为知识目标、能力目标与素质目标，在教学中要融入思政元素，帮助学生树立正确的人生信念和公民责任感。在教学设计路线层面，她特别指出“混合式+BOPPPS”教学设计，强调了让学生参与到课堂中的重要性。在课程评价层面，田蕾教授提出“线上线下+教师学伴+量化质性”的多元评价体系。

田教授与老师们深入交流探讨

在互动交流环节，老师们就如何将专业知识与创新创业教学有效结合等关键问题进行提问，寻求在实际教学中融入创新创业理念的策略和方法，并与田教授展开了深入的讨论。

田教授的示范课生动有趣，内容充实、条理清晰，用详实的案例诠释了教学内容，使我院教师从中受益匪浅，期待未来有更多交流机会。